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数学教科书研究的实证化:何以与何为
时间:2025年05月12日 19:04 点击数:

报告人:李健

报告地点:腾讯会议ID: 207607756

报告时间:2025年05月13日星期二18:30-21:30

邀请人:秦德生

报告摘要:

探索数学教科书研究的实证问题、研究方法和研究案例。

主讲人简介:

李健,博士,人民教育出版社博士后,人民教育出版社中学数学编辑室高级编辑。研究方向:数学课程与教学论、教师教育、教育测量与评价。参与第12套人教版初中数学教材编写,参编学术著作2本,在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《中国考试》等杂志发表论文70余篇,其中18篇被人大复印资料全文转载,获国家版权局计算机软件著作权3项。主持或参与课题13项,参与义务教育质量监测试题研制、中国公民科学素质监测评估研究题库建设。担任《数学教育学报》《中等数学》等多个期刊审稿专家,获聘“国培计划”训后跟踪项目专家团队顾问、韩国首尔国际学校中方顾问。获基础教育国家级教学成果奖一等奖,天津市基础教育教学成果奖特等奖。

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