报告人：刘源
报告地点：人民大街校区数学与统计学院415教室
报告时间：2025年10月17日星期五13:30-14:30
邀请人：孟祥斌
报告摘要：
追踪研究中，趋势研究描述心理构念的系统性变化，动态研究关注多次测量之间的波动性和变量之间的往复式关系，而近年来也发展出同时考察趋势和动态的模型，将这两类研究问题进行整合。追踪研究中针对趋势和动态两类研究问题的模型有哪些？这些模型如何应用在心理与教育情境中？我们又应该如何构建和如何选择？
主讲人简介：
刘源，西南大学心理学部副教授，香港中文大学博士。研究兴趣为应用心理统计与测量、学习与发展的跨文化研究。包括增长模型、追踪研究的方法与应用、学习动机的跨文化视角、中国学生在学习和发展中的动力特点等。科研成果发表于《Child Development》《Journal of Personality》《Educational and Psychological Measurement》《心理学报》等期刊上，获深圳市哲学社会科学优秀成果奖。以第一作者撰写专著《结构方程模型应用》《动机对学习结果的影响》，参编全国高等院校应用心理学系列精品教材《心理测量学》。中国教育协会教育统计与测量分会理事、教育部教育评价改革基地兼职研究员。长期从事本科生和研究生《高级心理统计》《心理测量学》《教育心理学》《多元统计分析与应用》等课程。
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